第两百九十二章 教育（2 / 2）

我们会根据诸子百家的议政纲领，对我们的计划进行一定程度的修改，使得我们制定的发展计划，更加切合国情。

所以这里的教师便是诸子百家自行提供，教学场地在阿房宫，教材由各家自己编撰，经过我们官方鉴定认可后进行教学。

至于学员其中的可以告诉各家，需得留出二分之一给我们官方。”

“如此定能重现稷下学宫的盛世，大人不如由我做这学宫祭酒，为这学宫尽几分心意”这时候张恢反应了过来，连忙道。

“我乃是图书馆管理员，理应由我来做这个祭酒才是”王陵精神道。

说实话，这一下不仅是他们，就算是张九章c陈知白c张良等人都有几分跃跃欲试。

“别吵了，这祭酒的位子是留给我挂名的”李适道，“因为这里面还会有一个军学员，主要是为得给军队输送人才。

同时军队中表现优越的人才，也会送到这学院中进修，合格后再送回到军队中。

所以，这大学的祭酒只能是我。

不过我不管具体事务，既然你们绝大多数任务都挺重的，那就张良你正好来接手这一座大学，来管理协调诸子百家的杂事，专门负责扫盲任务。”

“诺”张良走了出来，倒是干净利落的接下了这个任务。

李适点点头，继续道，“而接下来

便是成人教育，这个教学目的简单，就是纯粹的扫盲。

等到大学举办起来后，我会发布些任务，让勤工俭学的贫民学员去教学附近不识字的成年人，另外从军队中出来的识字将士，也鼓励他们对百姓进行教育，尽可能提高平民识字率。

当然这方面只能说尽人事，听天命，接下来的正规教育，才是我们要花费心思的地方。

我们的目标是要所有让6到12岁的孩子，在思维成长的关键时期，受到正规教育。”

“大王有何想法，还请明示”张良说道。

李适道：“最基础的五年最重根基，我打算收养战乱中的孤儿，进行统一培养。

同时通过这次机会培养出一批能进行基础教育的老师，作为学校扩张时的师资力量。

教材问题就需要你费点心思，看看能不能让诸子百家想办法编撰出一份合适的教材来。

至于最后的场地问题倒是放心，至少官方学校，怕得只是没人教，而不是怕没地方教”

“诺”张良听到李适的话皱皱眉头，总感觉自己好像掉到坑里面来了。

原本自己以为进入大学能享受到诸子百家的尊重，但同样作为负责教育的祭酒，自然也要兼顾起正规教育的扫盲作用。

张良感觉，自己怕不是会跟王二宝一样惨吧，若这样自己还怎么样修仙啊

李适看着张良，心中思量着，原本剧情张良好像去修仙，结果从智圣修成了智障，差一点就饿死了。

自己现在作为他的老大，怎么也要照顾他一点，可不能让他误入歧途啊。

人这种生物只要忙起来，想来就不会有空去修仙了。