第六百九八章：八斗之才曹子建（2 / 2）

“是呀，黄教授，我们的导师也叫我们多听您的课，说是能增加数学思维能力。”

数学思维能力，我还有这功能？黄一凡哭笑不得，继续问道：“好了，不管你们是数学系的也好，还是其他的也好，你们随便说点对百家讲坛的看法吧。”

“黄教授，我觉得百家讲坛讲的内容太深奥了。”

“黄教授，我觉得一些教授总是在那里咬文嚼字，有的时候听不懂。”

“我感觉他们讲的没有代入感，只是听几分钟就不想听了。”

“这个我也有发现，之前那位讲战国演义的周教授，本来我是对战国演义很感兴趣的，可是，也不知道为什么，他讲的我一点感觉也没有。”

各位学子不时反馈，黄一凡默默记在心中。

二十几分钟，黄一凡便开车到了央视。

“黄教授，您来了。”

看到黄一凡来到，负责百家讲坛节目的赵之文出来迎接说道。

“刚到，这几位是我的学生，带他们来听听课。”

说着，黄一凡便对几位学子说道：“你们先去节目录制厅吧，我和赵编导先聊会。”

“这个，几位同学还是先到休息室吧。”

“呃，赵编导，不方便？”

黄一凡有些奇怪，难道不允许带学生来听课吗。

“黄教授，别误会，现在节目录制室早就爆满了，我怕他们进去没位置坐。”

“啊，怎么会这样？”

“唉，我们也没料到。”赵之文尴尬的说道：“黄教授您的人气可真高，我们这才刚刚将您登上百家讲坛的消息发出去，昨天就有几百个电话打到这里来了。今天一大早，更是有一百多人在我们央视门口等着，就是为了来听你的课，有的据说还是从其他省份来的。”

“黄教授，你就别担心我们了，到时候我们就站在后面听课好了。”

边上的高杨听到这般状况，连忙说道。

“对，对，对，黄教授，您上课要紧，我们进不进去无所谓。如果真进不了，到时候我们守在电视机前看电视也可以。”

“那行，你们先去休息室，一会看看情况。”

几位学子善解人意，黄一凡也是点头称赞。随后，黄一凡便与赵之文讨论了一些关于录制节目的事仪。

“赵编导，您的意思是希望我讲课能讲明白一些。”

“也不是这个意思，我们是希望您能即保证课程的学术性，也保证整个课的精彩，当然，能让普通大众听得懂就是最好了。”

“也就是雅俗共赏了？”

“对对对，黄教授说得妙，就是雅俗共赏。不过，我也知道，要达到这个要求的确是有点难。”

办公室里，黄一凡与赵之文讨论着讲课的安排。

“嗯，明白了。还有最后一个问题。”

“黄教授您说。”

“你们节目组希望百家讲坛的收视率达到多少？”

“这个……”

赵之文迟疑了一下：“唉，实不相瞒，想必黄教授也知道现在百家讲坛的情况。收视不收视的另说，只要不是又排到最末，那就算成功。”

“那既然这样，赵编导，放心，虽然我不知道我上课之后的收视有多少，但是，我想，排在最后是不可能的。”

两人一翻交谈，赵之文便带着黄一凡进入了百家讲坛节目录制现场。

一进场，又是一翻轰动。

好在来百家讲坛的朋友都比较理性，在短暂小小轰动了一会之后，也就各自坐在各自的坐位上。当然，因为今天来得人实在是太多，还有几十人是没人座位，只能站在后面。但哪怕如此，能够在现场聆听到黄教授的课，他们亦感觉不惜此行。

“黄教授这气质绝了，这一趟没白来。”

“是呀，之前在电视上就觉得黄教授气质不凡，现在一看，更是儒雅之至。唉，如果当年能有这样一位导师教我，那该多好呀。”

“别叹气了，现在你不是亲自来到了黄教授身边。”

“也对，期待黄教授今天能给我们带来一堂精彩的讲课。”

“我也期待。”

十几分钟，各类设备准备就序，黄一凡正式开始了讲课。

“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”

一开场，黄一凡便引用了前世南北朝时期南朝宋国太守“谢灵运”所说的一句话。这句话也是后世成语“八斗之才”的出处。而此中的八斗之才，说的正是曹子建，也就是曹植。(未完待续。)