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351.人生如棋,先输一局(2 / 2)

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“水利万物而不争,火虽暖,却可燎原。焚尽万物。与日月相同。“中年道人再点头:

“那生与死呢?孰高孰低?”

“……”

这次,少年终于皱起了眉头。

想了想,他回答道:

“生高,死低。”

“为何?”

“……人死为鬼,鬼死为聻,聻死为希,希死为夷,夷死为虚无。生前世事精彩,可死后却归于虚无。只有活着,才能体验这世间的精彩。死后除了一把黄土,还剩下什么?所以……老师,弟子认为,生高,死低。“

少年说完,中年道人便平静的点点头:

“嗯。”

接着便要继续讲道。

可少年却有些听不进去了。

老师没头没尾的问了这三个问题,对于答案也不予置评,又是何意?

想了想,他问道:

“老师,弟子回答如何?”

中年道人话音一顿。

于是,他说道:

“我问过他人,也有三个答案,你可愿意听?”

少年眼里忽然燃起了胜负欲。

见状,中年道人平声说道:

“日月者,孰高孰低?答曰:日泽万物,月照古今。为何要分高低?”

“……”

少年一愣。

可就听中年道人再言:

“水火者,孰高孰低?答曰:水无常势,火无常型。再问:可是无高无低?答曰:正是。水为万灵之母,生养孕育之灵。火为文明之始,盗天取火刀耕火种以续生灵之功。问这问题?你有病啊!”

“……???”

少年有些迷糊了。

啥?

可中年道人再问:

“生与死,孰高孰低?答曰:舍生忘死?贪生怕死?生亦何欢?死亦何苦?跪着生?站着死?我生?你死?你死不死?……汝问非人言,非人语,非人哉!“

“……???????”

少年已经彻底懵了。

前面两问倒还好……可这最后一问……

这是回答?

这哪里是回答?

这分明是在骂人!

那一句句“你死不死?你说的是人言?问的是人话?你是人吗”的辱骂之语,竟然也能从老师口中作为回答来说出?

看着道人,他已经不知道该说什么了。

可说完了这三个答案,中年道人的目光再次落到了弟子身上。

看到了他那副……不知该说什么的表情,问道:

“你觉得,是你赢了?还是他赢了?”

“当然是……”

少年本能的想要回答肯定是自己赢了……

可话到嘴边却停住了。

自己……真的赢了吗?

除了最后那关于生死的问题,这答案答非所问,反倒有了辱骂之嫌。

可前面两个答案……看似直白,可却让他有种……“我懂了,可我还是不懂“的不解与茫然。

我真的……赢了?

而道人见状,摇了摇头:

“风儿。”

“……啊?弟子……弟子在。”

“回答这三个答案之人,和你一样为李姓。”

“呃……”

“你二人之因果,因我而起,纠缠一生。”

“……”

“他痴长你几岁,日后见之需称其为师兄。”

“……嗯????”

“你二人的道争,便是今日的答案。二者,只可存一。”

“……”

“你言万物阳长阴消,阴阳不可同比。那么今日,我便传你阴雷之法,愿你早日悟出那阴极阳生之理。”

“老……老师……”

少年忍不住打断了道人的话:

“他……是谁?我与他……又是为何……这……那老师传他的可是阳雷?”

听到这话,神色平静的中年人略微摇头:

“其他之事,你日后便知。至于我传之法……你这一生,与他有三局胜负。你言万物高低,已是输了一局。而在他眼中,万物不分高低。阳雷修得,阴雷亦修得。可阴阳双修,若不分彼此,那他有可能纵其一生皆无法参悟。而你若能早日悟出那阴极阳生的道理,便是后进而跃,与他不分高下。懂了么?”

“……”

少年懵懂的神色错愕。

不知该说些什么。

可却听到了一阵隐有雷鸣的天外之音:

“应元雷声普华天尊……”

……

“神经病啊?都什么年代了,还玩这种戒指里的老爷爷的套路?“

捏着一切重归平静的盒子,李臻有些气急败坏。

吓死你家道爷我!

啊!?

道爷我好悬下次就出不来了你知道吗?!

我出来遛次弯容易吗?

啊!?

气急败坏的李老道抓着盒子就是好一顿晃悠!

晃悠的盒子里的物件与盒子撞击的叮咚作响。

最后,气出够了,他才打开了盒子。

一瞧里面的物件……

竟然是一块玉。

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