0104、符文之语的正确学习方法（2 / 2）

“没那么夸张，菲尔德，我得问问你一些问题，我在《古代魔文简易入门》中看得关于如尼文中的一些符号，和你的那些符文是一样的，而且解释也差不多，但是你那些“符文之语”的排列却完全不同是怎么回事啊。”赫敏急切的问道。

“额，赫敏，这个很复杂，等有空了我再给你解释，现在快上课了。”菲尔德有些受不了赫敏的认真劲。

“那你晚上有空吗？”赫敏说出这句话的时候，哈利和罗恩都有些吃惊的看着她，她也很快的发现自己的表述有问题，“我是想说，你去不去小小俱乐部，我要请教你关于符文的问题。”

“今晚恐怕不行，我和洛哈特教授有些事情要谈，我得去找他，如果回来早我就去小小俱乐部找你们。怎么样？”菲尔德为难的说。

“那好，就这样吧。”赫敏说完赶紧跑开，去找帕瓦蒂她们了。

“菲尔德，那个戒指的效果真不错，至少上魔法史的时候，很多难记的时间和名字我都记得了，要说你也该试试，我看你记天文课的星座什么的也记得很辛苦啊。“哈利小声的说道。

“好用你就带着它，等暑期的时候借给我用用就行了。“菲尔德说。

“那当然，还有明天你得帮我把扫把修一下，现在它飞的时候有点往左偏。“哈利准备离开的时候补充了一句。

”好的。“菲尔德说道。

草药课继续着，斯普劳特教授讲述着乌蔓藤和毒手藤之间的区别，菲尔德看着乌蔓藤自己扭动的藤蔓枝条，枝条不断的变化着样子，好像一个个符文的样子，他突然脑袋中有一道灵光闪过。

”我明白了。“菲尔德喃喃自语道。

拿到灵光让菲尔德明白了为什么斯莱特林的密室宝藏门上的符文排列的这么奇怪，还有这么聪明的赫敏为什么一直不明白符文之语的组合形式。

这一切都是因为语法的原因，菲尔德的符文之语，由如尼文符号和先秦古文组合而成，如尼文符号作用在于精简概括，主要起作用的是后面先秦古文的注释。赫敏和斯莱特林都是地地道道的英国人，不论是现代英语还是古英语，语法完全不同于中文，更何况是中国的先秦古文。他们以英语的的排列习惯去看待符文之语所以才会造成这样的结果，斯莱特林书写的符文没有什么魔法效果，只有一些最简单的符文可以组成符文之语，（那是因为正好古英语和先秦古文的语法排序正好吻合）。

而赫敏的学习困难也是这样，中文本就是世界上最难学的一种语言，更何况是先秦古文。菲尔德前世作为一名大学教授，主要研究的就是金石古文，所以他对符文之语的理解注释才会这般的熟悉，即便天才如尼可勒梅大师在学过中文以后也需要他来解决符文组合注释的问题。而塞德里克也是基于从小会中文的缘故才会对这些符文的理解进程如此之快，当然这也与塞德里克只是更多的学习菲尔德和尼可勒梅整理完的资料有关。

“看来得提醒赫敏先把符文之语放放了，这不是现在他能理解的。“菲尔德停下了胡思乱想继续听课，毒手藤的知识菲尔德并没有再书上看到过，斯普劳特教授的课就是这样，并不是所有的知识都会出现在课本上，她会将其他一些知识一起教给你，如果你理解了那么对你的成绩大有好处。