11、第 11 章（1 / 2）

在中忍考试来临之际，笔耕不辍的北极星新作《告别》也在印刷厂及出版社的加班加点下运往了各大书店和养老院、抚幼堂。

大蛇丸一边扮演着四代目风影的角色，一边在赶路的间隙里悠闲地翻开还带着墨香味的新书。

他先看了扉页，上面是一句话，落款是没见过的名字。

「问题不可能由导致这种问题的思维方式来解决。

——爱因斯坦」

大蛇丸思索着这句话的内涵，沉吟着翻开了新的一页。

这本书是由几个故事合在一起的，或可称之为故事集。

第一个故事刚开始看上去很温馨。

是从一个小孩子的角度去写的。

这个小孩子他父母双全，家庭合睦，从小便生活在温暖的幸福中，对外面的世界一无所知，天真地以为世界上只有美好与善良。

可是无论如何，“无知”都不是一件值得肯定的事。

孩子期盼着成为忍者，在父母不赞同的目光下，他走进了忍者学校，开始学习如何成为一名忍者。

他虽然是平民的孩子，也没有任何忍者的天赋，运气好的话估计长大之后就是泯然众人的炮灰忍者那种类型，不过丰盈幸福的童年一直在支持着他，给予他足够的行动力。

可是他在同学以及老师眼中的评价却不太好。

在初次见面的自我介绍中，同学们谈及梦想时，或多或少都和“影”、“强大的忍者”沾边，只有他一本正经地说：“我的梦想是尽量快乐地生活下去。”

讲台下的同学们发出了嗤笑声，好脾气的老师无奈地提醒他理解错了题目。

他并不觉得自己弄错了题目，“是老师您理解错了生活吧？”

就是这样的一个孩子。

明明拥有敏锐且理智的内心，却因为对世界的黑暗一无所知，故而从一开始就产生了误解的孩子。

他很快便撞上了现实的冰冷的墙壁。

他太喜欢思考了，特别是在其他人都不思考的地方。

他经常会问老师为什么忍者守则里如此如此说，那般那般说，当好脾气的老师回答后他又进一步地追问，让从来没有思考过的老师答不上来，恼羞成怒地责怪他想得太多。

“忍者守则啊，就是每个忍者都要严格遵守的东西。你要是想当一个合格的忍者的话，就老老实实遵守就好了！”

这个回答没办法说服他。

他渐渐地沉默寡言起来，不再问出让老师和同学都觉得他这个人“很奇怪”的问题。

但是他从未有一刻停止过思考。

他开始把更多的心思放在观察上，并且自己整理出了一套理解事情的方法：是什么、为什么、怎么办。

一旦有什么事无法用这套方法解决，他就会努力找出问题出在哪儿。

就用这种科学钻研的精神，他默默地度过了忍校的生涯，然后在毕业考试前退学了。

回到家里，他对父母说：“我不要当忍者了。”

父母仿佛早有所料一般，一点都不惊讶。

他于是说出了自己下一步的计划，“我要改变忍者。”

这就超出父母的预料啦。

可是孩子很认真，他思考钻研这件事钻研了六年，有一种叫做一万小时的定律：一万小时是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。

虽然不是充分条件，但是至少是一个可以信任的良好开端。

他对在这个世界上最爱他的，同时也是他最爱的父母说：“再这样继续下去的话，接下来要么是忍者毁灭世界，要么是世界毁灭忍者，反正这两个里面必须要完蛋一个。”

“忍者消失也就消失了，可是查克拉和忍术却是不会消失的，失去了秩序的世界只会越发崩坏。我既然知道了这件事，就不能视若无睹。”

父母认真地注视着自己的儿子，如同注视一个和他们平等交流的有独立人格的人。

母亲问他：“你决定好了吗？这么恐怖的事情，这么重的担子，难道不会压垮你吗？”

孩子露出了快乐的笑容，就像很小很小的时候，母亲对他说“人活在世界上，开心是最重要的事哟”时的笑容一样。

“嗯，我决定好了，这样做肯定会很累，而且很危险，但是不这样做的话，我一辈子都不会快乐起来的。”

有了梦想的孩子走上了属于自己的道路，他在同学参加毕业考试的那一天离开了忍村，直到多年以后才带回来一具历经艰辛的身体和一个坚毅耀眼的灵魂。

大蛇丸已经习惯了北极星的故事中包含着的强烈的不切实际，在他眼中，北极星就像他笔下那些天真而不知世事的理想主义者一样，妄想着天翻地覆。

但是基于这些年自己的所见所闻，大蛇丸也没有把话说绝，他只是想说，即使北极星揭穿了所有的真相，摆清楚了所有的道理，也拦不住有的人装瞎子装聋子。

而当“有的人”指的是站在这个世界力量顶端的那些人的时候，就意味着北极星所做的一切努力都不过是无用功，是能让任何一个还有一点点真心的人心碎的悲剧。

大蛇丸早已学会欣赏悲剧。

他根本不信北极星寄予厚望的那些普通人能够起到任何用处。