35、35//洞穴X方向（2 / 2）

但是这对安莉的感光价值并不高。

亮度的时间和范围太短暂了，只能圈住安莉的脚一周，跳出这个范围，辉光微不可闻，并且山洞内的色块太过单一。

它的使用价值体现在另一方面。

穴居生物由于长时间处于无光、或是弱光的，相对恒温，潮湿，低能的环境中生活，它们十分依赖甚至只能趋于黑暗的环境生存。

体内缺少色素，大部分缺少坚硬的外壳，身体大多为无色透明，眼睛萎缩，呈现小眼或是无眼，视觉退化。

因此大部分畏光。

根据安莉如今感受的完全无光的洞穴状态和洞穴深度，这些黑暗中潜行的生物更应该如此。

安莉按亮联络器之后，那些稀稀疏疏靠近的生物，又一点一点地后退。

给安莉减少了不少麻烦。

安莉从背包里拿出装干粮的包裹，那是一块稍硬的粗糙布料，安莉将它拆散，用匕首稍稍处理了下，干燥且干净的那面缠在了右手上，这样拿出匕首攥在手上，手指收在掌心，裸/露在外面的便是缠着在外层的布料。

右手因为这个缩紧。

感光的不敏感让安莉另一程度变得认真，注意力集中。

空气中的二氧化碳对安莉的血液造成?了一定的影响。

安莉不打算使用太多的血统天赋。

安莉跟着记下的辅助老师离开的方向向?前走，走到了第一个岔路口，匕首在指腹划出一个小口，她控制得很好，只滴下了几粒血珠，血珠在落下之时化作墨绿到有些黑的种子?，种子?又在空气中扭化成?匍匐前进的细根迷幻草。

安莉让这些迷幻草往那些岔口进入探路。

和以往战斗性的迷幻草不同，这次探路的迷幻草非常细，叶瓣上尖下宽，叶片薄，根茎带有微卷的芽须，能敏感地察觉空气中的流动，同时缩减了血液的负担。

安莉根据气流的判断，以及湿度和温度的变化，以及路上动物的变化，逐渐确认了方向。

走了一段时间，突然一声振翅声朝安莉扑过来，安莉迅速使用匕首疾如闪电地自卫反击。

随着一声刺耳地鸣叫，某种带着翅膀的物种掉在了地上。

安莉不确定是什么东西。

但是她猜测是蝙蝠。

如果?是蝙蝠的话，这证明她离洞口稍近了。

蝙蝠与真洞穴动物相比，是寄居性洞穴动物，它会规律性地返回地面，因此它会离洞口更近些。

发现蝙蝠之后，安莉又发现了奇怪的土堆，植物的种类变多。

再过了一会儿，安莉顺利地走出了洞穴。

样子和在蛋壳内时基本没什么变化。

与此同时，Ｌ区域，可里娅崩溃地在水里被一群食人鲳追逐，终于在千辛万苦下跃出了水面，蹿到岸上，M区域，科里尔正被一只哭孩鸟纠缠，这是一只很喜欢偷别人的孩子占为己有的鸟类，而?科里尔刚从蛋壳裂开的时候，正好与这只鸟面面相觑，似乎给它造成?了什么错觉，这只鸟硬是要将他给叼走。

……

在四年级引导者皆被运到肩膀编号所在的坐标处后，接下去是一年级。

比起四年级，一年级的速度会更快些。

上午10时，一年级引导生也被送到了指定的坐标。

在落地后，一年级们引导生们不约而同在蛋壳内的时候，就第一时间在自己手腕上的联络器上，按下了专属给予他们引导者的求救信号，给引导者发去了自己的定位。

接着大部分一年级们便是取下蛋壳上的手环系在手上，他们会比他们的四年级引导者更加迅速，并且更加不犹豫地取下嵌在蛋壳上的手环。

这些引导生有些选择在原地等待自己的引导者朝自己找来，有的则会选择一边先做任务，一边等待引导者顺着定位朝自己找来。

而?还有一些引导生比较幸运，他们的引导者在比较特别的区域。

比如埃布尔和科里尔，森林里属于高山的区域就只有一个。

于是埃布尔落地后很快就有了一个前进的方向。

但不幸的是，沼泽对于新生来说是比较不利的降落区域，即使是一年级区域的沼泽部分。

除了高山以外的其他区域在森林里是比较笼统的，伊思?也没有像引导者那样，可以拥有引导生的定位，顺着定位走。

伊思?无法知道安莉具体的位置距离，但是他落地后，比较了他和安莉的坐标，确认了太阳的方向，留意了植物和树木的情况，往一个方向走去。

作者有话要说：——其实是激发我的母爱，害，也不知道为什么会这样子（叹气）

——剧情可能会有点问题，有问题我再改。

——大家晚安，谢谢大家关心我呀！我作息还好啦，就是有时候睡不着，你们看到我那次五点更新，其实是睡不着，起来改文了！呜呜呜呜感动大家！muamua！

——感谢在2020-12-1523:59:56~2020-12-1722:59:11期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~

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