30、因人而异（1 / 2）

“好了,开始背校规吧！”沈书说完以后就走出了教室。

唐诗菡拿着校规看了两遍就放下了，又拿起了初一数学书看了起来。

看着唐诗菡翻书的速度,‘唐诗菡’不禁有点心惊。

“姐姐,学习不是这样学的。”原主打断了唐诗菡的思路。

唐诗菡翻书的手停顿了一下,随后原主便上身做示范。

‘唐诗菡’先是同步了一下之前唐诗菡学习到的知识,待信息加载完毕后，她便把书翻到了下一页给唐诗菡做示范，没想到这一坐就看了一节课。

起初唐诗菡还透过原主的视角看了会儿书,但是发现自己此时看书完全不同于掌控身体时的清亮,此时整个脑袋都是灰蒙蒙的,索性也就观察起了‘唐诗菡’，顺便探索一下她究竟是怎么做的。

“姐姐，我看完了！”‘唐诗菡’很兴奋,这是她这么多年来第一次看书没有睡过去的。

以前的她即便拿圆规戳自己,她看到书本的那一刻也是会睡过去，久而久之她整个人便颓了。

每次开学之前，她都是信誓旦旦地准备好好学习，让爷爷能够在老伙计面前扬眉吐气,但是每次都没有做到，甚至都让她怀疑自己是不是身体有病。

“嗯，看你学了这么久,我其实没有看明白你的学习方法。”唐诗菡不懂就问。

“我也没有想到我竟然能把学习方法体现出来。”原主兴奋地说道。

“？”唐诗菡继续等着原主传授学习经验，毕竟自己虽然拥有了原主的记忆，但是很多经验还是自己才明白的。

她的确不懂这些如何去学习,只能用笨方法把这些都给背会。

“其实学习最重要的是钻研，就像一页书你不能看那么快的，学习要有个循序渐进的过程。”‘唐诗菡’煞有其事的传授经验。

这也是她第一次给别人讲课，虽然这个人很特殊，但‘唐诗菡’对此还是很兴奋的。

“哦，就像你刚刚那样一页书的东西要看一堂课吗？”唐诗菡重述了一下原主表达的意思。

“是呀，你只有花的时间够多，才能把东西学扎实了。”‘唐诗菡’接着说道。

“嗯，我也觉得你说的很有道理。”

唐诗菡也开启了一页课本，整整看一堂课的时间。

可是，她把这一页纸都看烂了，也没有看出花来。

难道真的是自己太愚昧了，竟然看不出其中的玄学吗？

宋辞看到唐诗菡愁眉苦脸的，不禁探过头来。

“唐小菡，你怎么了？”

听到宋辞的话，唐诗菡叹了一口气。

“哎，学习真难啊！”

“怎么回事啊？”

“这一页知识，我看了一整节课了。整整四十五分钟啊，我都没有参透其他的玄机。”唐诗菡忍不住向宋辞吐槽。

“拿来我看看。”宋辞也好奇到底是什么东西这般困难。

唐诗菡把书推到了宋辞的面前，宋辞看到面前的初一数学课本，他觉得这可能是自己在做梦。

初一哪有什么难的东西啊，而且他们现在是高一，看鬼的初一课本啊！

尽管如此，宋辞还是耐心给唐诗菡讲解了这一页的内容。

“没有了吗？”唐诗菡看宋辞讲到自己理解之处就停了。

“对啊，就这么多东西。这一页就是简单讲了解一元一次方程的去括号问题啊，掌握到规则做一道题就可以了。”宋辞认真地说道。

“那这一页只讲了如何移项合并的规则吗？”唐诗菡把书翻到‘唐诗菡’看的一页上。

宋辞快速扫了一眼，“是的。”

唐诗菡听到宋辞的话，脸上呈现出了一言难尽的表情。

“怎么？还有其他问题吗？”

“没有。”唐诗菡摆了摆手。

这些东西她都看得懂得，只是她不相信里面只有这么多东西而已。

毕竟原主看了那么久，而且她的那一番话听着也很有哲理，怎么就不对呢！

“一一，这究竟是怎么回事啊？你刚刚看那么久究竟悟出了什么道理？”唐诗菡觉得她还是问问原主，才能知晓其中缘由。

“哈哈哈。”‘唐诗菡’尴尬地笑了笑。

其实，原主‘唐诗菡’之前以为唐诗菡只是随便翻了一下而已，根本就没有学习，所以才有了后来的那一番话。

她没想到的是，唐诗菡不仅理解透彻了内容，反而把所有的东西都记在了脑海中。

“这不是每个人的学习能力不一样嘛！”‘唐诗菡’解释道。“打个比方吧，这本打印的校规校纪你翻了两遍就印在了脑海中，而我甚至很多人需要背一两天才行。”‘唐诗菡’第一次实实在在地感受到了上天的不公平。