146、人类幼崽（2 / 2）

那几个含着泪的小奶娃茫然地东张西望，虽然不懂现在是什么状况，但别人都举手了，他们也?跟着举手。何老师第一次看到班里的小朋友这么积极活跃，一脸欣慰地对?辅助老师说：“蓝老师，你?带皓皓找个座位。”

“好的。”蓝老师给皓皓找了一个空位坐下?，帮他把小兔子书包放进桌子下?面的抽屉里。

其他同学仍在积极地举手，何老师依次点名，让他们上来写名字。

很快，白板写字板上写满了歪歪扭扭的字，与中?央那端正的“李曦皓”一对?比，高下?立判。

当然，老师是不会打击小奶娃们的信心，每人都发了一朵小红花粘贴，小奶娃们高高兴兴地回座位，逐渐忘记回家的事?。

何老师给皓皓发了新书，皓皓认认真真地在每本书的扉页里写上自己?的名字，期待一天的幼儿园生活。

然而?，上了两节课后，他开始无聊了。

因为……老师教的东西他都会。

第一节课是辨识小动?物?，老师开启全息模式，整个教室变成了草地，草地上出现小白兔、梅花鹿、小花猫、小鸭子，然后反反复复地指着小动?物?，告诉学生它们是什么。

别的小朋友不时地发出惊奇的声音，只有皓皓托着下?巴发呆。

何老师教到一半，发现新来的小朋友不在状态，停下?讲课，温柔地说：“皓皓上课不可以发呆哦！”

皓皓鼓了鼓腮帮子：“可是我都会啦！”

在老师诧异地注视中?，他指着小动?物?，准确无误地说出它们的名词：“小白兔、小鸭子、小花猫、梅花鹿。”

何老师和另外两名老师对?视一眼?。

三岁孩子首先要进行启蒙教育，幼儿园老师的任务是培养小朋友们独立自主，比如?自己?穿衣服、穿鞋、上厕所、洗手、吃饭、睡觉等等，还要教会他们观察、欣赏、分?辨事?物?的能?力。

别的小朋友还处于懵懂时期，教好多遍才能?记住，皓皓却连教都不用，全会了。

这就让人有些为难。

同时，何老师心里又有点激动?。

不愧是元帅和破军的孩子，真的好聪明好厉害。

轻咳两声，她压下?那股兴奋劲儿，和蔼可亲地说：“皓皓真棒，给小朋友们树立了很好的榜样?。不过，皓皓会了，同学们还不会，皓皓要不要帮老师教教