11、第 11 章（1 / 2）

在同学们的注视下，云星月笑着来到讲台上。

“看来，你们都知道了，我现在是班里的代理英语老师。”

云星月双手空空，声音一如既往的甜美好听。她白皙圆润的脸上看不到任何紧张的情绪，仿佛教授英语课对她来说是一件再容易不过的事情。

上次的英语考试被迫中断，徐老师直接撒手不管，他们谁也不清楚云星月的英语水平到底如何。

云星月在这个时候选择站出来，激起了高三十一班同学们内心的斗志。

没有英语老师愿意接手他们班，这让他们再次成为别人议论的焦点，走在校园里到处都是指指点点。

少年的自尊心尤其强烈，他们心中憋了一口气。第一次想要证明自己！

教室最后一排，聂思远带头鼓起了掌。

“云老师，好样的！以后我们都听你的，谁不听话我就帮你揍谁！”

班里的同学听了聂思远的口号，不由得笑了起来。

说实话，他们没有对云星月抱有太大的希望，毕竟大家都默认了云星月跟他们一样是学渣这个推断。

“在开始上课之前，我有一个疑问，你们做英语题目的时候是凭语法还是语感？”

“当然是语法，可是语法知识太难了！”

得到这样的答案，云星月了然一笑，“难道就只有我一个人是凭语感做题的？”

“语感是什么？感觉吗，听起来很玄幻的样子。”下面的同学问了出来。

云星月发现大家跟上了自己的思路，脸上的笑容不由得加深。

“你们或许在英语试题的答案解析中会发现，上面写着这道题考查的是固定搭配，那道题考查的是某个语法知识点。在我看来，这些都没有语感的培养来得重要。语感是什么，它是让我们在读完题目的那一刻，心中就锁定了答案的能力。”

“很多时候，因为我们不能够理解题目的语境，又记不住那些固定搭配、语法知识，才会觉得英语的学习很难。按照我的方法来学习英语，你们一定会事半功倍。”

接下来的课堂，云星月没有废话，而是直接给大家播放自己精心挑选的美剧。

只有英语字幕，没有中文的那种。

当然，让大家看剧并不是云星月的目的。

她知道班里的大多数同学英语基础都不好，想要在短时间内求得突破，只能剑走偏锋，先培养大家的兴趣和语感，再提词汇的记忆方法，以及各种答题技巧。

云星月公开在英语课上给同学放美剧的消息，在龙泉一中引起了轰动，比她成为代理老师的讨论还要热烈。

“她真的敢这么做！牛掰！”

“我只想知道范老师现在是不是肠子都悔青了？”

“谭主任不会纵容她这么胡闹的，你们等着，她这回摊上大事儿了。”

“反正高三十一班都是学渣，怎么教都无所谓啦，他们自个儿开心就好。”

“只有学渣才敢这么任性，学霸都是争分夺秒在用功，你看我们班上的那些同学，恨不得一天二十四个小时都用在学习上，三五已经满足不了他们。”

高三十一班的同学已经习惯了这些异样的眼光，他们依旧我行我素，至少云星月的教学方式并不让他们反感，反而激起了他们强烈的求知欲。

尤其是那些词汇量很少的同学，对于字幕上出现的生词，他们第一时间拿出了电子词典。结合剧情，这些生词竟然在他们脑海里过目不忘。

因为没有英语老师愿意接手高三十一班，云星月有争议的教学模式竟然在夹缝中存活了下来，没有人前来制止。

“今天我们来说记忆单词的技巧：联想记忆法。其中包括谐音法、词根词缀记忆法、象形法、词源法、拆分法等等，只要你们学会了，再难的单词也能轻松搞定。”

在超级图书馆的辅助下，云星月可以轻轻松松拿到已经归类好记忆方法的单词表。

她要求班上的同学以前后桌为一组，组成一个学习小组。

以后所有的英语作业均以小组的形式来完成，小组成员之间相互考核，她不需要批改作业。

从美剧到单词记忆法，高三十一班的同学们就这么顺利跑入云星月规划好的跑道，甚至没有一个人掉队。

他们渐渐体会到云星月口中的语感，英语的晨读也在第二天换成了BBC慢速英语广播。

“胡闹，这不是胡闹是什么？”

徐老师抱着看热闹的心态，跟同事议论起了高三十一班的现状。

“可不是吗？高三的时间那么宝贵，他们竟然用在看美剧上。还好当初我听了你的劝说，没有去高三十一班。”女老师双手捧着茶杯，脸上露出庆幸的表情。

经过云星月这么一弄，还有谁敢去高三十一班教英语？