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40、NB神奇的葫芦牌(1 / 2)

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悠闲的午后,叶蓁带领二班的小朋友出发去学校后面的小草坡。

“原地站立。同学们我们的目的地到了,现在我们要开始检查我们带来的东西。”

“一会老师报东西的名字,你们按照老师报的名字检查自己的东西,能做到吗?”

小朋友们仰着头看向叶蓁,这一套流程他们十分熟悉,每次上活动课叶老师都会在到达目的地的第一时间检查东西,他们已经习惯了。

“能!”

“很好,老师要开始报名字咯,首先是喝水的小水壶,有没有同学没有带小水壶,没带小水壶的小朋友举手。”

叶蓁举起自己的手给小朋友们做示范,环视一圈,见没有小朋友举手便继续往下说话,“很好,你们都有听老师的话带上你们的小水壶,你们都是听话的乖孩子。”

“现在老师继续报第二样东西的名字,听好咯,第二样东西是铅笔,同学们,你们带铅笔了吗?”

“带了!”

“都带了吗?今天我们要学习画画,一定要有铅笔哟。”

叶蓁担心小朋友们分不清楚铅笔和橡皮擦,绕着小朋友一一检查,“很好,你们都有带铅笔呢,下面是橡皮擦,你们带了吗?”

“带了!”

“接下来是小本本,你们带了吗?”

“带了。”

“你们真棒,最后是柿子饼,有没有同学没带柿子饼?”

圆圆举起手,叶蓁看向圆圆,其他小朋友也看向圆圆。

圆圆是一组的组员,赵亮这个组长看到自己的组员没带柿子饼顿时拧起小眉头,圆圆竟然不带柿子饼,一组的人肯定会取笑他们二组。

“圆圆,你为什么不带柿子饼?”

圆圆嘻嘻笑,圆嘟嘟的小脸蛋要多无辜有多无辜,“我吃了。”

赵亮气鼓鼓起来,圆圆真是小馋鬼,老师都说不能提前吃柿子饼,他怎么可以不听老师话。

“圆圆你不乖!”

二组的小朋友都看向圆圆,在赵亮的带领下小声数落圆圆。

“圆圆,我们要听老师话,不听老师话的小朋友不是乖小朋友哟。”

“圆圆,我要告诉老师你偷吃柿子饼,让老师扣你今天的小红花。”

“组长,圆圆没有柿子饼了,我们组怎么办?”

“亮哥,老师会不会罚我们也没有小红花?”

“都怪圆圆,要不是圆圆馋嘴,我们也不会被老师罚小红花。”

宋青偷瞄叶蓁,叶蓁假装不知道宋青偷瞄她,目不斜视看向远方,一副听不到一组小朋友嘀咕的样子。

赵亮心里没主意,想了想看向宋青,“宋青,圆圆没有柿子饼了。”

宋青拿出自己的柿子饼分给圆圆一半,“老师没说一定要一个完整的柿子饼,现在圆圆有柿子饼了。”

“哇,宋青好厉害!”

一组的小朋友眨巴着忽闪忽闪的眼睛崇拜地看着宋青,宋青很享受被人崇拜的感觉,得意地抬了抬下巴。

赵亮拉着圆圆走向叶蓁,“老师,老师,圆圆的柿子饼找到了。”

他怕叶蓁发现圆圆手上的柿子饼只有半个,藏着圆圆的手不让叶蓁看圆圆手上的柿子饼。

叶蓁露出惊讶的样子,“原来圆圆不是没带柿子饼,是柿子饼一时找不到,是吗?”

“嗯嗯!”

赵亮和圆圆一起点头,俩人都心虚不已,不敢抬头看叶蓁。

叶蓁憋着笑,继续装什么都不知道,“老师知道了。”她揉了揉圆圆的肉下巴,“圆圆下次要看好自己的东西哟,不要再像这次一样丢三落四。”

圆圆拉着赵亮赶紧跑,差一点他就要哭了,好怕叶老师发现他的柿子饼不是他的柿子饼。

叶蓁拿出事先准备好的木架子,又拿出一张白纸用木架夹好,“柿子饼是我们的下午点心,要在下午的时候才能吃。”

“刚才圆圆已经找到自己的柿子饼,所以圆圆不用扣除今天的小红花。”

圆圆憋红脸,兴奋得挠了挠赵亮的后背,赵亮拍开他的手,小声说他,“你下次要是还偷吃柿子饼,我就赶你出一组。”

“亮哥,我不敢了,你别赶我去二组。”

赵亮哼一声,“你要听我话,你不听我话我就赶你去一组。”

“亮哥我听话。”

赵亮扭回头,按照叶蓁的话拿出自己的铅笔盒小本本。

叶蓁指向远处的小山坡,“同学们,我们今天的活动课是画画,还记得我们上个星期玩的游戏吗?”

“记得!”

“我们上星期玩的游戏是什么游戏?”

“大家来找茬。”

小朋友活力满满,叶蓁被他们感染了,嘴角溢出笑容,“没错,我们上次玩的游戏叫做大家来找茬。不过我们上次玩的是真人版的大家来找茬,这次我们的活动课是给大家来找茬游戏画素材。”

“看到那边的小山坡了吗?”

“看到。”

叶蓁拿出笔在白纸上画出几棵树、几块石头,几只飞舞的蝴蝶以及几只叼虫子的小鸟儿,“其实画画很简单。”

赵亮举手,“老师,我不会。”

叶蓁走过去握住赵亮的手,“赵亮同学,你觉得小树苗应该怎么画?”

赵亮绞尽脑汁想啊想,小树苗有树干有树叶,应该要先画树叶吧

“老师,先画树叶。”

叶蓁捉着他的手画下一片树叶,“首先画一个小圆圈,然后在小圆圈里面画一竖,再在一竖旁边画两横,你看,这像不像是小树叶?”

小朋友们围过去看,宋青凑过去看了看,“有点像,但又不太像。”

叶蓁笑眯眯问,“宋青同学,你觉得哪里不像?”

宋青走去旁边摘下一片树叶,他摘的是一片臭臭草的树叶,臭臭草的树叶偏扁,跟叶蓁画的树叶很不一样。

宋青把树叶放到小本本旁边,“你看,不像。”

叶蓁站起身,走到旁边摘下一片圆形的树叶,同样把树叶放到小本本上面,“你看,很像。”

宋青皱起眉头,“所以我说有点像,又有点不像。”

叶蓁笑着夸他,“宋青同学观察得很仔细,没错,老师画的树叶跟这两片树叶都一样,你们知道为什么老师画的树叶跟这两片树叶不一样吗?”

“不知道。”

“因为世界上没有完全相同的两片树叶,就像人一样,哪怕是亲兄弟,亲姐妹,长得也不一样。”

赵国举起手,“老师,老师,我二表弟跟三表弟长得一模一样。”

赵亮跟着接话,“我见过,他们一起出生,妈妈说他们是双胞胎,双胞胎就要长得一模一样。”

圆圆点头接话,“是的呢,我经常分不出他们谁是哥哥,谁是弟弟。”

叶蓁就问他们,“有人可以分清楚你们的二表弟和三表弟吗?”

赵亮举起手,“有,我二姨夫他们都可以分清楚。”

“你二姨夫为什么可以分清楚?”

赵亮陷入迷茫,是啊,二姨夫为什么可以分清楚二表弟和三表弟?

赵国想了想说,“我知道,二姨夫说二表弟耳朵上有痣,三表弟耳朵上没有痣。”

叶蓁点头进行总结,“所以啊,虽然你们二表弟和三表弟的脸长得一模一样,但是他们一个耳朵上有痣,一个耳朵上没有痣,所以总的来说,他们还是长得不一样。”

“同学们,你们同意老师的观点吗?”

宋青沉下眉头,“不是很同意。”

叶蓁站起身,拍了拍掌吸引走神小朋友的注意力,“不同意也没关系,你们可以在你们的小本本上写下你们疑问,等你们找到答案再来跟老师讨论。好不好?”

“好。”

小朋友们拿出小本子写下叶蓁说的话,并且在叶蓁的话后面画上大大的问号,这表示有疑问。

“写好了吗?”

“写好了。”

“很好,我们继续画画,这次画画是下次游戏课的游戏素材,所以我们要分组画画。首先一组和二组要分开,然后一组要再分开两个小组,两个小组要在画画前讨论好想画的东西,然后一起画画。”

宋青疑问特别多,“老师,为什么要分开画一样的画,不能一起画吗?”

叶蓁让他们分开画是因为担心他们画着画着会忘记画的东西,分开画可以互相提醒对方,“因为老师觉得分开画效率会比较高,宋青同学,你还有疑问吗?”

“没有了。”

“好,那老师继续往下说。一组和二组的同学记好了,我们要画的是大家来找茬的素材,所以你们画画时要画一些一样的画,还要画一些不一样的画。”

“好了,你们先分组画起来,有疑问的举手问老师。”

一组和二组的小朋友大概明白叶蓁的意思,在赵亮和赵国两位组长的带领下一组占据东边位置,二组占据西边位置。

两组的小朋友担心对方发现自己画的东西,都特意压低声音小声说话,一组把二组的小朋友当贼防,二组把一组的小朋友当小偷防。

小朋友天真烂漫,十分具有童趣,在他们的眼中,大树一定是高高的,小鸟一定是会飞的,小花小草一定是小小的。

叶蓁在旁边看他们画画,看着他们的话,自己的心仿佛被洗涤过一样,洗去大人的复杂,留下孩童般的纯粹。

这大概就是当托儿所老师的价值所在吧。

看他们画得起劲,叶蓁砍下一根小树枝雕刻小溜溜球,她小时候追过一部跟溜溜球有关的动画部,那部动画片的溜溜球很厉害,只用绳子就能把溜溜球玩出各种花样。

小朋友们在画画,叶蓁在雕刻小溜溜球,谁也不打扰谁,岁月一片静好。

本来叶蓁担心他们会饿,特意让他们带上柿子饼,打算在他们饿的时候让他们吃柿子饼。现在小朋友们都在专心画画,根本想不起来饿。

太阳缓缓西斜,刺眼的太阳渐渐褪去刺眼的外衣,披上鹅蛋黄眼色的小外套。

很快,太阳躲入云层,随着云层一起掉入海边。

叶蓁拍手,“同学们,下课时间要到了,我们准备下课。”

宋青刚画好小狗狗的眼睛,还有小狗狗的耳朵和爪子都没有画。他想把小狗狗画完,因此他扭过身假装没听到叶蓁的画,继续画自己的小狗狗。

叶蓁十分了解他们,见他们都不搭理自己便拿出绳子把小溜溜球串上,左手一甩就把小溜溜球甩上半空,两只手一绕后小溜溜球发出唰唰唰的声音,跟着她的双手飞舞,旋转。

小朋友被唰唰声吸引注意力,纷纷看向叶蓁。

“这是老师刚做的小溜溜球,特别好玩,老师玩给你们看啊。”

“先来一个旋转溜溜球。”

叶蓁转动左手,让小溜溜球顺着左手上的绳子旋转,从左手旋转到右手。

“再来一个溜溜球走楼梯。”

叶蓁转动左手,随后转动右手,两只手一上一下转动,小溜溜球在她的拉扯下跟着上下旋转,像是在她的手上走楼梯。

小朋友们全都瞪大眼睛,叶老师玩的东西好厉害!好想要!好想玩!

叶蓁憋着笑问:“你们想不想玩?”

“想!”

“老师一共做了两个溜溜球,这样,一组和二组比赛收拾东西,哪一个组最快我就把溜溜球给哪个组好不好?”

“来,预备备,一二三,开始!”

小朋友都害怕拿不到溜溜球,随着叶蓁一声令下迅速跑去收拾东西。

叶蓁给另外一只溜溜球绑上绳子,刚绑好绳子就听到一组和二组的小朋友气喘吁吁说:“老师,我们收拾好了。”

“你们谁比较快?”

一组抢着说:“我们比较快。”

二组不肯认输,“我们比你们快。”

叶蓁早就想好一组给一个陀螺,故意摆出为难的表情,一会看向一组,一会看向二组,在小朋友们期待的眼神下说:“你们都很快,老师分不出谁最快。”

“这样吧,老师一共做了两个溜溜球,你们一组一个好不好?”

“好。”

叶蓁把溜溜球交给两组的组长,“这个溜溜球有很多玩法,老师刚才的玩法是最简单的玩法,你们拿回去自己研究,如果研究出新玩法,不要忘记跟老师分享哦。”

学校响起铃声,叶蓁不好耽误小朋友们下课,急忙说:“排好队,我们准备回学校。”

溜溜球对于二班的小朋友来说是十分新奇的玩具,这个玩具太有意思了,它不仅会旋转,还会‘变身’。

二班的小朋友对溜溜球怎么玩都不腻,叶蓁看他们沉迷溜溜球便连着让他们玩两天溜溜球。

星期四中午,叶蓁关上宿舍门,抱着沈风轻手轻脚走向办公室。

沈风手里捏着一个溜溜球,他的手小,捉不住溜溜球,急得使劲拉叶蓁的手,“妈,要掉了,要掉了。”

叶蓁托了托沈风的屁股,“给妈妈,妈妈帮你拿?”

“不要,我要自己拿。”

沈风把溜溜球当宝贝,才不舍得把溜溜球给叶蓁拿。

叶蓁点了点沈风的鼻子,“小机灵鬼,算了,你自己拿吧。”

沈风咯咯笑,“妈,我拿的稳。”

“是,你拿的稳,掉了别找我哭。”

走进办公室,叶蓁拿出小被子抱住沈风,抱着她躺在椅子上准备午睡。

太阳光穿过窗户照到叶蓁脸上,微凉的春风拂过,卷起几片枯黄的树叶。

“叶老师,叶老师,你醒醒。”

李老师使劲摇晃叶蓁,“叶老师,你快醒醒,你们班小朋友打起来了。”

叶蓁被摇醒,“不可能。”

二班的小朋友一向团结,他们才不会打架。

“怎么不可能,我看着他们打架的,你快去看看吧。”

叶蓁抱起沈风,拿过背带把沈风拖到后背,“谢谢李老师,我现在就去看看。”

李老师巴不得看叶蓁的热闹,急忙跟上叶蓁,追在叶蓁身后。

远远的叶蓁听到哭声,难道二班的小朋友真的打起来了,叶蓁加快脚步,小跑着冲过去推开门。

打开门的瞬间,屋里的小朋友被吓住。

叶蓁看向屋里,二班只有二十一个小朋友,但宿舍里面却有三十来个小朋友。

叶蓁环视一圈,原来一班的小朋友来了二班的宿舍,也是巧了,哭的都是一班的小朋友。

“李老师,你来一下。”

一班的小朋友都很怕李老师,听到李老师三个字急忙往门后躲。

“别躲了,你们李老师就在门口。”

李老师走进宿舍,叶蓁往一班的小朋友那边努了努下巴,“他们是你们一班的小朋友吧?”

“是。”

李老师懵了,她班上的小朋友为什么会出现在二班的宿舍?

“你们怎么过来的?”

一班的小朋友低下头不敢说话,赵亮气哼哼说,“他们爬窗户进来的。”

叶蓁示意赵亮继续说,有叶蓁在,赵亮底气十足,“他们想跟我们借溜溜球玩,我们不给他们就想抢。”

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