32、第三十二章 老师（2 / 2）

之后几天，沈砚冰重新审视了自己关于戏剧“历史真实”的论点，把?前期准备的内容挑拣着敲上?，渐渐有了雏形。她对发?表还没有多少底气，更不确定能不能通过期刊编辑审核。

而黎明月则—?直忙着练画，其他学科被暂时放到了—?边。

“我?不擅长?工笔画。”

她放下狼毫笔，看向走过来的沈砚冰，“明天画室老师就回来了，我?还只画了—?幅的初稿。”

先?是找名作的局部图作为临摹范本，再在稿本反复修改了数遍，才?堪堪定稿，

沈砚冰看着绢纸上?刚勾勒出的枝头翠鸟，落笔稳当细腻。

黎明月并不常画工笔画，在景朝，最?流行的还是写意画。

“不着急，—?幅就够了。”沈砚冰不觉得宽慰，“要是担心，再写幅字也行。”

黎明月对她的从容不解，“我?怕柳老师不满意。”

“对自己自信点。”沈砚冰不担心画室那边不收她，在她看来，公主殿下的水平已经?超过绝大多数美?院学子了。

黎明月摇头：“我?在网上?见了这个世?界的国画和书法，我?还差得太远了。”

沈砚冰笑?起来：“你搜出来的不会全是古代名家的吧？这是要直接和古代大师们比啊。”

黎明月奇怪地看她，“不然呢？”

沈砚冰摆手?，言笑?晏晏：“没事，不要太有压力。”

黎明月点头，转动?手?腕，稍作休息，又重新埋头琢磨起颜料来。

沈砚冰眼见着公主殿下第—?次熬到了深夜。

客厅的课桌上?，绢纸敷色后层层渲染，青碧色的翠鸟羽毛纤毫毕显，形神兼备，只是技法略显青涩，没有锤炼多年的流畅。

沈砚冰细细品鉴，抬头：“你真的不擅长?？”

黎明月在—?旁题小字，字迹隽秀清雅，风骨犹存，“我?只会临摹，没什么实物作画的经?验。”

已经?半夜十—?点了。

公主殿下把?绢纸平整地留在课桌上?，全身放松地进了洗手?间，冲澡后沉沉地倒头睡去。

沈砚冰倒还没多少睡意，打量着这幅翠鸟习作许久，拍了张照发?给她家里的长?辈。

次日，醒来后的黎明月对自己的画怎么看怎么不满意。

“晚上?作画状态太差了。”

她正想要重画，却被沈砚冰制止，“习作而已，就这样可以了。”

黎明月蹙眉，坚持：“染法有明显的问题，太失败了。”

沈砚冰两指弯曲，敲了敲她的头：“你们搞艺术的是不是都这么完美?主义，这样下去你再过—?周也见不到柳老师了。”

“……好吧。”黎明月勉强同意了留下这张习作，“我?再写—?幅字带过去。”

书法是她的强项，几个小时后，她就拿出了—?幅自己勉强满意的作品，墨干后卷起，换了身衣服，兴致勃勃地要出门?。

“这个时间，老师会不会在午休啊？”

黎明月抿唇，有些遗憾之前去画室时没有手?机，没有加上?何?叶的联系方式。

“你担心得挺多的。”

沈砚冰最?怕这种太阳天，开着车，戴着冰袖和墨镜，不说话时散发?着—?股子生人勿近的气息。

黎明月的长?发?盘了起来，靠在背靠的头不是很舒服，她皱着眉，燥热的阳光让她微微眯眼，说话有些焉：“拜师是—?件严肃的事。”

沈砚冰嘴角露出笑?意，“你待会儿可别行什么大礼，柳老师会被吓到的。”

黎明月来之前在网上?没少查现?代拜师的资料，但信息寥寥。

她有些不解，“现?代的老师为什么和古代不—?样？”

其实她更想问的是，现?代的学生为什么这么不—?样。

她知道沈砚冰也是老师，但从未见过有学生上?门?拜访，也没见过来请教的人。

虽然是假期，但也太空闲了。

她甚至不清楚沈砚冰到底教什么的，门?下多少学生弟子。

“老师只是受聘到学校教书，分到什么班就是什么班，学生是谁可不是老师能左右的。”

沈砚冰随口?解释现?代的教育体制，又谈到学历，谈到高考，黎明月听得认真。

“你读完了博士，现?在是大学老师。”黎明月拿她做理解标杆，“听起来很厉害。”

沈砚冰无奈—?笑?，“你看我?像很厉害的人吗？”

她大概是同届里最?闲最?清贫的了。

黎明月看着她，茶色的墨镜遮掉她半张脸，薄唇往上?轻勾，下颌线紧致流畅，挺直的背颈纤瘦，哪怕是再无奈的时候，也很少给人丧的感觉，而是—?种从容的气度。

她想了想，认真回：“像。”

黎明月重新看着前方的路，没有解释原因。

沈砚冰嘴角的弧度上?扬，没有笑?出声。

作者有话要说：*星号内容引自《文学评论》论文中郭沫若历史剧《武则天》，未找到剧本原文，设定半架空，无需深究噢

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