2、第 2 章（2 / 2）

我跟你开玩笑套近乎主动示好，你他妈连个表情都不给，学习学傻了不会跟人正常交流？贺中鹤看着吊儿郎当大大咧咧，能跟班里大多数人处好关系也不是没道理。他嘴上天天损来损去地逗人开心，心思却比谁都细，该说什么不该说什么、什么样的人用什么方式相处，这些心里都有数，情商和交际这方面还是比较能打的。

贺中鹤决定这节课都不会再开口跟他套近乎了。

就是这么敏感，就是这么小心眼儿。

坐前排的感觉挺怪的，之前看老师就是个动来动去的小点儿，现在一抬头乍一看老师，会被老郑那张大国字脸吓一跳。

最难受的是时不时还会对上眼神。

“函数f（x）等于ax方加bx加c是偶函数，这个充要条件意思就是……”老郑眼珠子一直往贺中鹤这边骨碌。

贺中鹤干脆低下自己的灰蓝色脑袋，随便扯了张草稿纸边听边划拉。

数学课贺中鹤听得最认真，学文科得数学者得天下。语文英语和三门文科都被他扔到了一边，数学成绩却一直稳着。老郑因此多次痛斥他聪明但不好好学，把脑子给别人也好啊。

他现在的成绩在“混混”这挂的并不算差，甚至可以算“混混”里的鸡头。虽然班排名中等偏后，但这毕竟是实验班，搁到普通班里前十还是没问题的。

贺中鹤打的谱是稳住数学，如果自己到高三想浪子回头搏一搏摸一下双一流，到时候至少还轻松一些。

多么有规划有理想的好学生，怎么到老郑那儿就成老鼠屎了呢。贺中鹤在心里啧啧夸着自己，一边打草一边得意地抄了把蓝毛。

一节数学听完，下节是习题课，坐在这个位置看不到卷子排山倒海地往后传的宏大场面，也钻不了“最后一排没卷子了所以我没做”的空子。

挺没意思的。

尤其是旁边还坐着个拉着脸的闷葫芦。

贺中鹤这一节课都贴在墙上，小学生不准越三|八线似的离雁升的胳膊肘大老远。他把凳子往后拖了拖，翘起二郎腿，用眼梢瞥着整理错题的雁升。

这个闷葫芦……

贺中鹤一愣，惊讶地往他那边斜了斜身子。

他戴耳环？！

之前竟然从来没注意到，他这个耳环明明挺显眼的，是个贴着耳垂的银色小素环。

贺中鹤觉得雁升的发型不是学霸标配板