第四百二十六章 楚学（2 / 2）

刘封此举，窃取了科举的精华，以直接授予官职为诱饵，让民间提倡学业。增强荆楚一带的文化底蕴。但还算是适合汉代的一种制度。

第一批学子，可能富足的豪强子孙居多”甚至第二批，第三批也一样。但刘封相信，迟早有一天”只要想读书的百姓，都能读书。

刘封还打算造纸，建印刷术，取代昂贵的竹简。

逐渐发展成后世，学子千万，只要通过考核，皆可为官的盛况。使得人才源源不断。

司马徽，庞德公，黄承彦三人闻刘封之言，眼中精芒爆闪。

“寒门为官？”，庞德公反应最快，说出了一句意味深长的话语。

寒门，士族，历来是两个群体，前者无根基，后者根基深厚，大的四通八达形成巨大的关系网，小的也深入地方，乃是名门望族。

在曹操以前，在朝官员，士族才是主流。寒门是无根之萍。刘封此举”可以说是断了士族垄断官员的路。

这要是在中原，刘封可能会立刻被那些士族推翻，政权不稳。但是在荆楚一带，大族稀少，寒门林立。

此举可以推行，若刘封有朝一日能北上灭曹，那么这种制度就会延续下去”增加〖中〗央集权，制衡大族。

所以，庞德公此言，暗示出了刘封的真正意图。

迎着庞德公的目光，刘封轻轻的点了点头，大方的承认了。他除了官员稀少，想要建立选拔系统的同时。

确实是有这些念头”反正刘封是不想走曹丕的老路的。

曹丕那厮为了称帝”创建了九品中正制”把曹操建立的唯才是举，给废除了。从此，寒门只是下九流。唯有士族才能做官，做大官。

最后形成了司马氏。断送了江山。

这是前车之鉴。

刘封小算盘打的很响，但其实也有些忐忑的。因为在座的三为，其中黄承彦，庞德公都是高门大族，在荆楚都是有影响力的。

只有司马徽才是寒门。

若是这二人对他提出的制度有反感，那他的计划就泡汤了。

庞德公说了一句话后就沉默了，而司马徽也没有表态。大厅内的气氛有一点点凝固的迹象。

许久后，黄承彦开口道：“天下无不灭之家，如上古传下来的”诸多世家已经威风不存。相反，一些寒门成了新的士族。就如我黄氏，huā了数百年的时间，才有了今日的名望。”

说着，黄承彦看了一眼庞德公，司马徽道：“所以，要想宗族永固，并不是名望，官位，而是传家的知识，才学。若才学广大，人人聪明伶俐，就算是历经战乱，宗族也能保存。若是人人蠢如猪狗”就算是太平盛世，也会被夷灭。”，这一番话，大意就是把知识，教养传下去，子孙自然能做官，有名望，还是名门。反之，若是子孙不孝，就算是各门望族，也会夷灭。

黄承彦的话，犹如当头喝棒，让庞德公浑身一震。眼神中沉吟不在，一片清明他对着黄承彦深深一拜道：“多谢兄长提点。”

“黄兄高论。”司马徽也是朝着黄承彦一礼，轻叹道。

看着黄承彦说出一番至理名言，刘封心中惊异，这岳父性格跳脱，没想到关键时刻还是有用的。

看着司马徽，庞德公眼中再无迟疑，刘封心中大松了一口气。

庞德公，司马徽，黄承彦三人对视了一眼，随即，齐齐对着刘封举拳道：“，将军若是立楚学，我等愿为博士。”

“多谢三位鼎立相助。”，刘封欣喜，对着三人一拜道。

算是定下了楚学的标准，至于这学校要怎么建设，经费怎么出手，以及人员怎么安排。则是细节问题了。

随即，四人展开了讨论。

最终得出的结论是，建立七郡范围内，建立七所郡学，为次一等的学府。招收愿意入学的学生进行十年的教育。

这些学生，将会与郡中其余的一些并不是经过学院培育的人才进行考试”选郡中五十人。七个郡就是三百五十人。

随后，对这三百五十人进行才能以及〖道〗德方面的考核，从中选取五十名学生”进入楚学。经过五年学习后，前三丰名可以直接授予官职。

这其实与后世的计举制度差不多。

唯一的差别，就是刘封设立学校，主动的推进了文化的发展，让更多人识字，上学。

从而培养出庞大的士子群体，到最后选择出一批最顶尖的士子扩充官场。

不过，四人也有定论，这种办法想要见效，最早也是十余年以后了，现在还是暂时延续汉代的孝廉制度为佳。