第五百三十九章 讲座之《断章 》（1 / 2）

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“我是谁，应该不用介绍了吧？”

走上讲台后，赵星驰说出了第一句话，脸上是风轻云淡的笑容，但心里面还真有点压力，几百双睿智的眼睛齐刷刷的看着他，这些人在未来都是华夏的中坚力量，或许还有未来的大富豪、市长、省长、总理、甚至主席。

但很快，学生们用笑容将他的压力一扫而空。

“不用！”

“你是全国人民的星爷！”

“星爷的大名，华夏是无人不知，无人不晓啊。”

“星爷霸气侧漏，全国人民、全土星人民都知道。”

“哈哈哈……”

……

“说心里话，走上讲台之前，我还真有点心理压力，为啥啊？因为各位都是祖国的花朵，是祖国未来的建设者。不过我现在没压力了，因为各位的热情让我感觉到，其实我也是祖国的花朵，而且还是一朵即将盛开的花朵，不是有句话说男人三十一枝花嘛，我马上就要三十了！”

赵星驰笑着说：“所以呀，大家都是一样的，待会上课也不用太拘束，有什么问题随便提，课下有什么不明白的问题或者心里话也可以找我说说。当然，怎么追女生，怎么追男神这些问题就不用问我了，问我我也是一句话，胆大心细脸皮厚。”

“哈哈……”话还没说完，底下已经是哄然大笑了起来。等到话说完，不少男学生是笑得东倒西歪，不少女学生是笑得花枝乱颤。

男人三十一枝花！

胆大心细脸皮厚！

这出口成章啊。

邱平、杨兴展等人则是苦笑连连，想过赵星驰会标新立异，没想到会这样飞扬跳脱。这根本是把讲课当做了事脱口秀，在娱乐呢。

当然，也有不少中文系平时就比较刻板的讲师和教授很是看不惯，或者是气得脸色发青，或者是一张脸阴沉得能滴出水来。

不过，现在华夏非常流行素质教育。不仅国家提倡，学生以及家长，甚至整个社会都非常的认同，已经形成了一种全民共识。刻板的教学模式，已经不再受人喜欢，人们喜欢的是那种活泼的教学模式，授课老师应该能够活泼教学，寓教于乐。所以赵星驰如此飞扬跳脱，也没有谁敢现在就站出来说半个不字。

赵星驰倒没有想这么多。他只是按照自己的方法来，实事求是，实话实说而已，付出自己的真心来讲这堂课。

随后，他又笑着道：“我知道很多人有很多问题想问我，其实我也想借这个机会和大家交流交流。所以，提问吧，你们提问。我来回答，这样可以迅速的给我们一个了解彼此的机会。限于时间关系。限定六个问题好了，六六大顺。嗯，谁先来？”

“我！”

“我来！”

“选我！”

……

话音落地，底下的学生齐刷刷的举起了自己的手，有人为了取巧，两只手都举了起来。这样可以增加被选中的几率。

赵星驰笑着扫视了一眼现场，随后就指着杨颖道：“这位女同学，你先来吧。”

杨颖喜笑颜开，连忙站拉起来问道：“赵老师，我想问的问题是你那首《水调歌头?戊戌中秋》词是在怀念谁？”

“哎。这个问题……”现场的人都惊讶了起来，包括邱平、杨兴展等人在内，纷纷用期待的目光看向了赵星驰。

《水调歌头?戊戌中秋》这首词的意境是对月怀人，稍微读了点书的华夏人都能够读得出来。按理说，以现代的交通条件和通信条件，不可能会有这么伤感、这么深沉的怀念，像是永久分别了一样，而且赵星驰创作这首词的时候，父母在家里，妻子钱敏丽在旁边，其它的亲朋好友都活得好好的，那赵星驰他哪来的这么多愁善感？

在网络上，很多人在分析这首词，试图把赵星驰怀念的那个人找出来，但都一无所获。

因此，杨颖的这个问题问的非常好，挠到了每个人的痒处。

赵星驰却在腹诽，赵老师？怎么有种赵忠祥的赶脚？失败啊！

至于杨颖的问题，他是不在意的，文抄苏东坡的《水调歌头》的时候，他就想好了理由，所以很快就回答道：“是怀念我高中时候的一个朋友。”

“哦！”

现场的人不约而同的点了点头。

虽然这个答案没让他们满意，大也算可以交差了，他们没必要刨根问底。

“星爷，今天讲课的大致内容是什么？”第二被点到的学生问道。

“待会你就知道了。”赵星驰给了一个让他郁闷的答案。

“星爷，我是您的小说迷，特喜欢您写的武侠小说，棒极了，不知道您下一本武侠小说什么时候发出来的？”第三个学生问道。

“这个问题嘛……我不敢保证，最近挺忙的，不过我可以给你一个确切的答案，武侠小说我还是会写的。”赵星驰先是迟疑，然后肯定的回答道。还有不少经典的武侠小说没有文抄过来，怎么可能现在就金盆洗手？

现场不少人松了口气，显然都是些武侠迷。

“赵老师，您在诗词歌赋方面的才华，全国人民都知道，堪称天下第一，我就不问您问题了，您就给我们作一首诗吧，最好是现代诗，越简短越好，越深刻越好。”第四个学生提了个刁钻的问题。