397、军校（1 / 2）

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“景文，朕知道你在雪耻军设立的管理方法非常不错。不过，我大唐全军都已经被过去的管理方法给限制住了。你说，我们应该怎么改变这个情况呢？尤其是人才，过去的那些老将都要被淘汰，接下来应该采用你所设立的方法。这样，即使我们组建常备军，也不会有什么问题了。可是怎么能够尽快的弄出相关人才呢？如果都是这么靠自学，那也不成啊！”李世民说道。

李世民算是非常明白，自己就是需要想办法改进军队的管理模式，这样才能够让大唐的军队高枕无忧。过去的那些府兵制，其实并不是常备军的模式，顶多也就是预备役。可是这种方法，虽然能够防止将领拥兵自重，可是也会造成军队兵不知将，将不知兵，最终军队战斗力羸弱。而李世民身为马背上的将军，当然知道军队羸弱的后果了。而景文的这个新式的管理模式让李世民眼前一亮。如果说过去中国的管理模式是建立在用人不疑疑人不用的思想上，而这个新的管理模式其实是建立在用人要疑，疑人要用的基础上。有了这种方法，能够尽可能的把军队控制住。这样即使组建常备军，主将的影响力也会被大大削弱了，因为实际办理事务的人都是那群参谋而已。

可是现在李世民有一个最重要的问题，那就是人才方面的问题。军队的思想都是过去的那些主将拥有绝对权威的思想，这个其实是不行的。如果还是这么下去，那即使改革了，也只是一纸空文而已。所以，必须要把整个军队的思想都给纠正过来，这样才算是真正的改革。很多改革并不是上面一道命令就行了。更主要的是要更多人支持。如果没有更多人支持，那改革也就是虚假的，后世清朝的戊戌变法。那就是一个笑话。

“皇上，我们建立军校好了！”景文说道。

“军校？”李世民显然不太明白。

景文马上解释：“皇上。我大唐的学校，有各地州县的学校，而中枢也有弘文馆，国子监，太学，四门学那么多的学校。可是，关于领兵打仗的学问，却没有一个地方能够学习。而武将的作用完全不亚于文官。这个哪里是能够忽视的呢？而文官在一代代的传承下，越学越精，最后能够让他们起点就很高。而如果是一个武将，能够有家学传承的，毕竟是少数。绝大多数的武将，那都是从战场上一刀一枪拼杀出来的，这个就十分的残酷。古人云，一将功成万骨枯，如果让一个普通的武将功成名就，那要死伤多少人。可是。这些死伤却是必须的，因为一个武将想要成长，这个就是要付出的代价。”

“可是如果所有基层的军官都能够学到各种领兵打仗的学问。那就不同了。他们学到了领兵打仗的学问，那在战场上就不用自己摸索，直接实践就行了。而有了这些学问，那我大唐牺牲的将士也就少了很多。到时候，我大唐不就是能够让更多的将士活下来了吗？这样，我大唐的军队才能够越大越强。”

“对啊！如果让将士们都学到了领兵打仗的学问，那以后我大唐的军队可就是越大越强，而不用一直都没有进步了！”李世民也惊呼。

李世民显然也明白了景文的意思，那就是让军队的基层军官都能够经过军校的教育。有了领兵打仗的基础，这样他们就可以一开始起点就更高。一个普通的士兵要成为将领。那付出的代价是很大的。可是如果让他起点更高，那不就是能够节省很多“人命”了吗？