295.103、欢呼（1）（2 / 2）

方圆心激动起来了。他扫视了全场，特别地留意了一下葛峰和文若星，心中油然而生了许多的感慨。葛峰，这个明显早熟的学生，按说自己喜欢他，有一部分是利用他的组织和管理才能的因素，但在现实生活中，哪个领导不喜欢能干、听话、又会说的部下呢？想起省城景观大酒店上各位科级领导给邹志刚敬酒的时候说的那些谄媚的话，而邹志刚也欣然受领的感觉，方圆觉得这与眼前葛峰与自己的关系有点相似。文若星，说话冲得把不住嘴唇，今天又彰显无疑。在这样的场合说这样不合时宜的话，的确不好，学生笑她，也是正常的。但这种感觉很微妙，方圆有点怡然自得这种被学生喜欢，因为这代表着威信与魅力，但方圆清楚，如果发生师生恋，或者师生间的事情被制造了绯闻，那必然会对自己的发展造成不利的影响。

方圆走上讲台，站在讲桌前，挥了挥手。教室里安静下来。透过学生们的眼神，方圆感觉到：自己离开学生大约20天的时间，不但没有生疏，而且学生对自己那种敬佩、信任还显著地加深，而且很明显的，他能够感受到几名十四、五岁情窦初开的少女那火辣辣的目光。

“同学们，我参加省课比赛的成绩大家已经知道了，学校的宣传栏里早已写上了大标语。我知道，在我准备课的这些日子里，我对同学们的关心很不够，甚至可以说远离了大家，在这里我向同学们表示我的歉意，并通过你们转达我对你们爸爸、妈妈的歉意！我回来了，我就要好好教学，和以前一样，甚至要加倍把损失的时间补回来。我有信心，在这学期的期末考试里，取得一个比两个实验班更好的成绩！大家有没有信心？”