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2576.1478、马失前蹄与春风得意(2)(2 / 2)

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杨英贤要汇报德育创新了,忽然发现,只休息了3个小时的脑袋不好用了,竟然一个字也想不起来了。越是想,越是想不出,急得脸上立刻出汗了。杨英贤结结巴巴地说:“毕市长,我校的德育工作准备这样来做……我昨天写了稿子……我还有点紧张。”

翟新文看看杨英贤,心里的火气立刻上来了:昨天这个杨英贤照着读的,就不怎么样,今天竟然忘词儿了。翟新文说:“遇到市领导在这里,难免紧张。这样吧,方圆,你来汇报。”

方圆看了一眼杨英贤,心中感叹:这一回,杨英贤在市领导和市局领导这里,可没有什么好印象了。昨天杨英贤的稿子,方圆也只是记了一个大概,但方圆知道,今天毕全力听的是思路,而是不是具体的做法,有要有思想,有创新,毕全力还是会很高兴的。毕全力可是青少年思想道德建设方面的专家,方圆的脑海里忽然灵光一闪,说:“杨校长可能是第一次见到毕市长,还有些放不开。其实杨校长已经把德育创新的思路写出来了。写得非常好,我也看过了。我今天向毕市长和各位领导汇报的,也大体上就是杨校长所写的德育工作设想。”毕全力点点头:“那我就听听你的汇报。”方圆说:“好的,毕市长。2008年,东州5中的青少年德育工作中,我给起个名字,叫‘五爱’教育。第一就是爱祖国。紧密结合2008年奥运会第一次在北京举办的契机,特别是结合奥运圣火在东州传递,焕发起全体学生,感受祖国伟大变化,树立更加热爱祖国的永恒信念。”毕全力说:“好。到时候,东州5中这样的活动,我要参加。”

翟新文等第四次震惊。

方圆说:“欢迎毕市长来指导我们的德育工作。第二就是爱家乡。东州是学生的家乡,我们准备通过研究性学习、实践感悟,让学生了解东州市翻天覆地的变化,引领广大学生热爱家乡东州,树立长大后把家乡建设得更加美好的远大志向。”毕全力说:“建设好家乡,就是在为建设祖国做贡献啊!”

方圆说:“第三个‘爱’就是爱学校。学校准备开展这样的活动:今天,你以5中为自豪;明天,5中以你为骄傲。”毕全力说:“好。题目好,内容也好。我相信,将来产生的效果也会非常好。”翟新文说:“是啊!越自豪,越有凝聚力,越自豪,越能激发上进心。这个创新举措,着眼于德育,实则促进了智育。”翟新文对坐在第二排的教育科长申军说:“要关注这个活动。”申军说:“好的。”翟新文说:“方圆,这个活动,要给我打电话,我争取参加。”毕全力说:“如果我有时间,我也来看看。”

方圆说:“谢谢毕市长,谢谢翟局长。第四个爱,就是爱亲人。这主要针对当今的九○后独生子女,以自我为中心。以为所有亲人、师长的爱,都是理所应当的。通过开展这一活动,让学生学会感恩,懂得尊重与回报养育其成长的亲人、师长。”毕全力说:“这个‘爱’,很有针对性。”

方圆说:“第五个‘爱’,就是爱他人。这个‘爱’包含着博爱、人道主义的爱。目的是培养学生树立社会责任感和人道主义精神。”毕全力说:“德育工作能够有这么多创新点,说明东州5中是动过脑子的。”方圆说:“这主要是分管的杨校长所思考的。”杨英贤哪里还敢再冒充大个,连忙说:“这是方校长的工作方略,我只是一个贯彻者、执行者。”

毕全力笑了笑,没有说话。他看得明白:这个杨英贤似乎就是一个草包,拿不起,也放不下。遇到多高的领导,必要的尊重是要的,但还是要宠辱不惊。翟新文对杨英贤的印象更不好,除了能力上对他彻底否定了,更重要的是,在这个关键的场合,杨英贤丢的脸不是他自己的脸,而是东州教育的脸。东州教育的脸,其实也就是他翟新文的脸!关键时刻掉链子的,绝对不会重用。翟新文忽然动了一个念头:把这个杨英贤调离5中,别给5中添乱,影响到东州教育全面计划目标的实现。

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